Comme chaque année, les élèves des Cordées de la réussite ont mis en scène, en juin 2026, un procès fictif consacré à la justice des mineur·e·s. Présenté dans le grand amphithéâtre de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ), à Roubaix, ce procès a constitué le point d’orgue d’une année de découverte du monde de la justice et de rencontres avec des professionnel·le·s du secteur : avocat·e, magistrat·e et éducateur·rice de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ).

Cette année, les 18 élèves ont fait le choix de présenter les deux temps de la justice pénale des mineur·e·s : une audience d’examen de la culpabilité, puis une audience de prononcé de la sanction. Cette mise en scène leur a permis de mieux appréhender les différentes étapes de la procédure et de comprendre le temps long de l’accompagnement des mineur·e·s par la justice, au-delà du seul temps de l’audience.

Les Cordées de la réussite constituent un dispositif d’égalité des chances qui vise à accompagner les élèves dans leur parcours scolaire et à les aider à construire leur projet d’orientation. À travers des actions de découverte des formations, des métiers et de l’enseignement supérieur, elles permettent notamment aux élèves de développer leur ambition, leur curiosité et leur confiance en eux.

Le projet mené avec l’ENPJJ s’inscrit pleinement dans cette démarche. En plaçant les élèves au cœur d’une expérience concrète et exigeante, il leur offre l’occasion de développer de nombreuses compétences : prise de parole en public, travail collectif, argumentation, écoute et capacité à prendre en compte différents points de vue.

Au-delà de la représentation finale, ce procès fictif vient ainsi clôturer une année riche en découvertes et en apprentissages. Il témoigne de l’investissement des 18 élèves et de la qualité du travail réalisé avec les professionnel·le·s de la justice, qui les ont accompagnés tout au long de ce parcours.